Нүүрний хавтас болон шилэн дээр монгол бичгээр: Боловсролын байгууллага удирдах ажилтан

Сургууль шинэчлэл (1990) -- Вальдорфийн боловсролын үзэл санаа (2014) -- "Эрх чөлөөт" боловсролын үзэл санаа (2014) -- Монтессорийн боловсролын үзэл санаа (2015) -- Турк сургуулиудын сургалтын гол үр дүн (2016) -- Сургалтын байгууллагын стратегийн удирдлагын зарим асуудал (2006) -- Сургуулийн хамт олныг судлах аргачлал (2001) -- Хүний хөөцийн урамшууллын мөнгөн бус хэлбэрүүд (2016) -- Боловсролын удирдах ажилтан (2005) -- ЕБС-ийн удирдах ажилтны манлайллын хэв маяг (2015) -- Боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарын орон нутгийн түвшинд ажиллаж буй удирдах ажилтны сургалтын хэрэгцээ (2009)

Боловсролын байгууллагын хэв шинжийн дэлхийн нийтийн " шилжилт"-ийн уг үндсийг судалсаны учир юу хэмээвээс хүн бүр дахин давтагдашгүй байдагтай бага болов ойртоосой гэснийх. Өнөө хэр хатуухан хэлбэл нэг хэв шинжтэй байгаа манай орны боловсролын байгууллагууд цаашид олон янзын бүтэц зохион байгуулалттай, олон хэлбэрийн сургалтын хөтөлбөрүүдтэй, өөр өөрийн гэсэн өвөрмөц өнгө аястай болон шинэчлэгдэхгүй бол хүний хэрэгцээ, сонголтод нийцсэн боловсролын үйллчилгээг хүргэж чадахгүйд хүрнэ гэдгийг онцлон чухалчилав.