W3Schools

Япончуудыг бүтээсэн боловсрол

By: Окита Юкүжи. Япон хэлнээс орчуулсан М.ТэмүүлэйLanguage: Монгол Улаанбаатар Хуучнаас шинэ мэдлэгт ТББ 2023Edition: Анхны хэвлэлDescription: 276 хуудастай Зураг, хүснэгттэй 18 смContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9789919006914Other title: Уламжлал ба орчин үежилтээс даяаршил рууSubject(s): Япончуудыг бүтээсэн боловсрол | Дээд боловсролын тогтолцоог бүрдүүлсэн нь | Шинто шашнаар дамжуулан үндэстнийг гэгээрүүлэх ньDDC classification: 370
Contents:
Өмнөтгөл бүлэг. Орчин цагийн боловсролын тухай эргэцүүлэх нь
I хэсэг. Эдогийн үеэс уламжлагдсан боловсролын өв
I бүлэг. Тэракояад суралцах жирийн ард
II бүлэг. Хошуу сургуульд ханкод суралцах самүраи
III бүлэг. Суралцагч коммунити хувийн сургууль шижюкү
IV бүлэг. Эдогийн үеийн боловсролын үзэл баримтлалууд
II хэсэг. Япон хүний орчин үе ба боловсролын өөрчлөлт
V бүлэг. Үндэстэн бүтээх боловсролын суурийг тавьсан нь
VI Бүлэг. Хүүхдийн ертөнц ба цагийн аяс
VII Бүлэг. Дэлхийн II дайны дараах нийгэм-зохиомол зүйлс ба боловсрол
Төгсгөлийн бүлэг. Японы боловсролыг дахин сэргээхийн тулд
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current library Call number Status Date due Barcode Item holds
Ном, сурах бичиг Ном, сурах бичиг Удирдлагын академи
Уншлагын танхим
370 Ю 29 (Browse shelf (Opens below)) Available M22682
Total holds: 0

Өмнөтгөл бүлэг. Орчин цагийн боловсролын тухай эргэцүүлэх нь

I хэсэг. Эдогийн үеэс уламжлагдсан боловсролын өв

I бүлэг. Тэракояад суралцах жирийн ард

II бүлэг. Хошуу сургуульд ханкод суралцах самүраи

III бүлэг. Суралцагч коммунити хувийн сургууль шижюкү

IV бүлэг. Эдогийн үеийн боловсролын үзэл баримтлалууд

II хэсэг. Япон хүний орчин үе ба боловсролын өөрчлөлт

V бүлэг. Үндэстэн бүтээх боловсролын суурийг тавьсан нь

VI Бүлэг. Хүүхдийн ертөнц ба цагийн аяс

VII Бүлэг. Дэлхийн II дайны дараах нийгэм-зохиомол зүйлс ба боловсрол

Төгсгөлийн бүлэг. Японы боловсролыг дахин сэргээхийн тулд

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Powered by Koha