| 000 | 04806nam a22004577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNAG | ||
| 005 | 20210503153038.0 | ||
| 008 | 210503b mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 020 |
_a978-99962-883-9-5 _c12000 |
||
| 035 | _a54199 | ||
| 037 | _fХудалдаж авсан | ||
| 040 | _cУА | ||
| 041 | _aMON | ||
| 042 | _a17218 | ||
| 043 | _aMN | ||
| 082 |
_2ДАА _a000 _bЛ 599 |
||
| 100 | _aЛиотар Ж. | ||
| 245 | 0 |
_aПостмодерн нөхцөл: мэдлэгийн тухай тайлан _cорч. Г.Сайнхишиг, Ж.Энхбаяр, ред. С.Дулам |
|
| 250 | _a0 | ||
| 260 |
_aУБ _bАрилдал ХХК _c2012 |
||
| 300 |
_a141х. _cА5 |
||
| 490 | _v0 | ||
| 500 | _aЖ.Лиотар Дэлхийн II Дайны дараах мэдлэгийн болон нийгмийн хөгжлийг шинжилж үзээд Соён гэгээрлийн үеэс улбаатай орчин үеийн мэдлэг нь Г.Ф. Гегелийн оюун санааны диалектик, К.Марксын ажилчин ангийн чөлөөлөх зэрэг метахүүрнэлээр хууль ёсны болж байсныг илрүүлсэн байна. Шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн эрхээр 1950-иад оны төгсгөл гэхэд эдгээр метахүүрнэлийн орших нөхцөл байхгүй болсон хэмээн Лиотар дүгнэж, тэдгээрт үл итгэхийг уриалан, энэ үл итгэхүйгээ "постмодерн" гэж томъёолжээ. Тийнхүү "метахүүрнэлийн дараа легитимаци хаана байж болох вэ?" гэсэн асуулт тавиад мэдлэгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх үр ашгийн шинэ шалгуур үзүүлэлт бий болсныг тодотгожээ. | ||
| 505 |
_aЖ.Лиотар Дэлхийн II Дайны дараах мэдлэгийн болон нийгмийн хөгжлийг шинжилж үзээд Соён гэгээрлийн үеэс улбаатай орчин үеийн мэдлэг нь Г.Ф. Гегелийн оюун санааны диалектик, К.Марксын ажилчин ангийн чөлөөлөх зэрэг метахүүрнэлээр хууль ёсны болж байсныг илрүүлсэн байна. Шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн эрхээр 1950-иад оны төгсгөл гэхэд эдгээр метахүүрнэлийн орших нөхцөл байхгүй болсон хэмээн Лиотар дүгнэж, тэдгээрт үл итгэхийг уриалан, энэ үл итгэхүйгээ "постмодерн" гэж томъёолжээ. Тийнхүү "метахүүрнэлийн дараа легитимаци хаана байж болох вэ?" гэсэн асуулт тавиад мэдлэгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх үр ашгийн шинэ шалгуур үзүүлэлт бий болсныг тодотгожээ. _tСудалгааны талбар: мэдээлэлжсэн нийгэм дэх мэдлэг |
||
| 505 | _tАсуудал: Легитимаци | ||
| 505 | _tАрга: Хэл хэлмэрийн тоглоом | ||
| 505 | _tНийгмийн хэлхээ холбооны уг чанар: орчин үеийн хувилбар | ||
| 505 | _tНийгмийн хэлхээ холбооны уг чанар: постмодерн үзэл | ||
| 505 | _tХүүрнэл мэдлэгийн прагматик | ||
| 505 | _tШинжлэх ухааны мэдлэгийн прагматик | ||
| 505 | _tХүүрнэлийн үүрэг ба мэдлэгийн легитимаци | ||
| 505 | _tМэдлэгийг легитим болгогч хүүрнэлүүд | ||
| 505 | _tЛегитим шинжээ алдахуй | ||
| 505 | _tСудалгаа хийгээд түүнийг үр дүнгээр хүлээн авах нь | ||
| 505 | _tБоловсрол, түүнийг үр дүнгээр хүлээн зөвшөөрөх нь | ||
| 505 | _tПостмодерн шинжлэх ухаан бол тогтворгүй байдлын эрэл болох нь | ||
| 505 | _tПаралогиор легитимаци хийх нь | ||
| 653 | _aнийгмийн хэлхээ холбоо | ||
| 653 | _aмэдлэгийн тухай | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c20710 _d20710 |
||