| 000 | 03191nam a22004577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNAG | ||
| 005 | 20210414085739.0 | ||
| 008 | 210414b mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 020 |
_a978-99973-63-23-7 _c18000 |
||
| 035 | _a56364 | ||
| 037 | _fХудалдаж авсан | ||
| 040 | _cУА | ||
| 041 | _aMON | ||
| 042 | _a18916 | ||
| 043 | _aMN | ||
| 082 |
_2ДАА _a342 _bС 339 |
||
| 100 | _aСарантуяа Ц. | ||
| 245 | 0 |
_aБодлого бодох арга зүй: _bҮндсэн хуулийн эрх зүй, Үндсэн хуулийн процессын эрх зүй |
|
| 260 |
_aУБ _bBCI ХХК _c2014 |
||
| 300 | _a116х. | ||
| 490 | _v0 | ||
| 500 | _aЭнэхүү номыг төрийн буюу үндсэн хуулийн эрх зүйн мөн түүнчлэн үндсэн хуулийн процесийн эрх зүйн чиглэлээр бодлого бодох аргачлал сонирхож буй хүн бүрт зориулж байна | ||
| 505 |
_aЭнэхүү номыг төрийн буюу үндсэн хуулийн эрх зүйн мөн түүнчлэн үндсэн хуулийн процесийн эрх зүйн чиглэлээр бодлого бодох аргачлал сонирхож буй хүн бүрт зориулж байна
_tI хэсэг. Дидактик арга зүйн үндэс |
||
| 505 | _tИх сургуулийн сургалт дахь нийтийн эрх зүйн дасгал | ||
| 505 | _tҮндсэн хуулийн эрх зүйн онцлог | ||
| 505 | _tII хэсэг. Үндсэн хуулийн болон үндсэн хуулийн процессын эрх зүйн бодлого бодох задаргаа | ||
| 505 | _tЗадаргааны ач холбогдол | ||
| 505 | _tҮндсэн хуулийн болон үндсэн хуулийн процессын эрх зүйн бодлогын онцлог, үндсэн хуулийн бүтэц, бодлого бодох логик задаргаа | ||
| 505 | _tХууль болон нэг бүрчилсэн шийдвэр шалгах онцлог | ||
| 505 | _tIII хэсэг. Бодлогын жишээ | ||
| 505 | _tБоломж олгоход чиглэсэн үндсэн эрх зөрчигдсөн эсэхийг шалгах арга зүй | ||
| 505 | _tТэгш эрх зөрчигдсөн эсэхийг шалгах арга зүй | ||
| 505 | _tЭрх мэдэл хоорондын маргаан шалгах логик | ||
| 505 | _tҮндсэн хуулийн процессын эрх зүйн бодлого бодох арга зүй | ||
| 653 | _a Бодлого бодох арга зүй | ||
| 653 | _aЦ.Сарантуяа | ||
| 653 | _aбодлого бодох аргачлал | ||
| 653 | _aхууль зүйн бодлого бодох | ||
| 653 | _aүндсэн хуулийн бодлого бодох | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c22388 _d22388 |
||